Laboratorios de formación en curadurías blandas y montaje de exposiciones en espacios variables

Pasto · Popayán · Manizales · Montería · noviembre de 2011 – febrero de 2012

Un laboratorio itinerante que llevó el modelo de las curadurías blandas del maestro Gustavo Zalamea a cuatro ciudades de Colombia, para formar a artistas y gestores en curaduría, producción técnica y autogestión de exposiciones en espacios no convencionales.

El proyecto

Los laboratorios parten del reconocimiento de experiencias previas del contexto artístico colombiano: el ciclo de exposiciones Intervenciones, Fragilidad, Emergencia, Tránsito, Portátil y DACR, realizadas en el Museo de Arte de la Universidad Nacional de Colombia por Gustavo Zalamea (curadurías blandas), y la experiencia de exhibición en espacios variables propuesta entre 2003 y 2010 por la Galería Alcuadrado, principalmente en Bogotá, Cali y Medellín.

Reconociendo la fortaleza conceptual y logística de estas experiencias —movilidad, independencia y autogestión— y las características de las ciudades seleccionadas, se propuso un único modelo de laboratorio itinerante por Pasto, Popayán, Manizales y Montería.

El proyecto ganó la Beca de Estímulos 2011 del Ministerio de Cultura de Colombia (Dirección de Artes), en la convocatoria de becas a laboratorios de formación en curaduría y montaje de exposiciones.

Objetivos generales

Concebir la curaduría como un ejercicio de creación colectiva, diferenciado de la figura tradicional, en el que la participación, el debate y el diseño de proyectos se realicen desde las necesidades particulares del contexto, aplicando los principios de las curadurías blandas y el montaje de exposiciones en espacios variables como mecanismo de autogestión y financiación de productos culturales.

Empoderar a los laboratoristas como agentes de autogestión y producción, capaces de desarrollar proyectos sin depender de recursos financieros y logísticos externos como única posibilidad, buscando apoyos financieros, académicos y técnicos en su propio contexto.

Implementar el aprendizaje por proyectos como estrategia de enseñanza, orientada a la producción de obra, la organización curatorial y la producción de exposiciones, y generar así espacios alternativos en ciudades con menor oferta cultural, en diálogo con los Salones Regionales y Nacionales.

Desarrollar espacios variables de exhibición como alternativa a la ausencia de museos, instituciones especializadas o galerías, e incentivar la circulación por medios digitales —el blog y el sitio web como espacios de referencia, registro y memoria de los proyectos.

Equipo